如何改正長安大學在職研究生拖慢閱讀速度的惡習？

所有報考了長安大學在職研究生的學員都知道英語閱讀在英語考試之中的重要性，也有很大一部分考生反映做閱讀花費的時間太長，甚至有的學員表示做完英語閱讀許多題都沒有答。那么如何改正長安大學在職研究生拖慢閱讀速度的惡習呢？

指讀

指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把長安大學在職研究生考生的注意力引向錯誤的方向。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動并限制了大腦的快速活動能力。因此，長安大學在職研究生考生必須克服這種不良的閱讀習慣，逐漸養成用腦瞬間反映文字信息的能力。

心讀

心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：長安大學在職研究生考生在內心里始終自言自語，清晰地發出并聽著每個字音。這種毛病是一種很壞的閱讀習慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。長安大學在職研究生考生采用強制自己深入理解文章內容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。

出聲閱讀

許多陜西在職研究生地區的長安大學在職研究生考生都有出聲閱讀的習慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，因此，長安大學在職研究生考生要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。

以上就是如何改正長安大學在職研究生拖慢閱讀速度的惡習的相關建議，希望能夠對報考長安大學在職研究生的學員有所幫助。