全國首個易學方向課程班：該項目是中國易學文化研究院在2006年設計推出的，是國內高校首次舉辦研究生層次的易學專業研究生課程班。該項目至今已經實現招生和教學6年，累計為社會培養了300多名的易學在職研究生。目前，該項目全權由中國易學文化研究院負責運營管理，并通過多年的教學實踐建立、推出了一系列的易學文化領域教育培訓標準。
獨特的教學體系：該項目將學院派的易理教學與實踐派的易術教學相融合，既適合社會職業易學文化從業者深造學習，又適合易學文化愛好者的知識普及。該項目真正做到了讓參與學習的學員達到重道善器、學以致用的目的。
創新性的課程設計：經過多年的教學實踐，該項目的課程設計邏輯性嚴謹，實用針對性強。以《易學哲學》《象數易學》《經傳解讀》《道家易學》《佛家易學》為主的易學基礎模塊，《納甲筮法》、《四柱命理》為主的預測學模塊，《形巒風水學》《八宅風水學》《玄空風水學》為主的堪輿學模塊，三大模塊體系環環相扣、互為呼應，適合社會各類人士學習。
北京師范大學在職研究生人性化的學習時間安排：學員可以在職學習，針對部分學員由于工作、生活的時間安排與學習時間產生沖突的現實情況，該項目特別推出了遠程課堂，極大地方便了在職人士的學習時間安排。
文學在職研究生【招生對象】
1.從事城市規劃、建筑設計、房地產業及相關單位的管理人員
2.企事業單位的中、高層管理者、決策者和政府機關官員
3.儒、道、佛、醫、易學的愛好者、研究者或從業者
在職研究生【課程設置】
| 課程名稱 | 教學模塊內容 | 上課時間 | 課時 |
| 易學基礎模塊 | |||
| 易學概論 | 周易的性質、發展淵源、內容，易學的歷史價值與文化價值；“三義”“三易”；學易的方法與意義;解讀《乾》《坤》門戶卦《易傳》通讀“十翼”《太極圖》《河圖》《洛書》三大易圖的發淵源與應用. | 2012年10月-12月（北京） | 48 |
| 易學術數學概論 | 易學基本知識：卦畫、陰陽、三才、四象、五行生克、八卦（先天、后天）、干支、河 圖、洛書 | 2013年3月移動課堂（四川成都） | 16 |
| 易學術數模塊 | |||
| 納甲筮法 | 了解古代術數應用的基本知識及應用原理,通過學習全面掌握裝卦、起卦、斷卦的應用方法和技巧。內容包括納甲筮法裝卦的術語及方法；斷卦的術語及方法；斷卦的技巧與方法；納甲筮法的應用（如：在求財、謀官、問病、工作調動、訴訟等方面的應用） | 2013年4月-6月（北京） | 48 |
| 四柱命理學 | 全面掌握四柱理論知識和靜態預測學的方法，包括八字基礎概論（干支陰陽、五行方位、生克及合沖刑害，八字大運、六親十神及空亡）；格局總論及日干旺衰、作用關系（流年、大運、命局）；十神的含義；八字結構分析；預測的技法。包括格局劃分、取用、用忌分析、六親分析、十神心性、父母預測、子女預測、財運預測、官運預測、升學預測、壽限預測、八字起名、擇日。案例分析四柱的綜合應用. | 2013年7月-9月（北京） | 48 |
| 易學風水學模塊 | |||
| 形巒風水 | 系統了解風水的派系與發展淵源，形巒風水中的“龍、穴、砂、水、向”術語與地理五訣的現實應用，實例勘測形巒風水的吉地。（10月-11月移動課堂實地考察） | 2013年10月-11月移動課堂（福州） | 48 |
| 尋龍點穴 | 介紹尋龍點穴的基本方法，尤其是城市風水如何進行尋龍點穴。 | 2013年12月（北京） | 16 |
| 形巒風水 | 系統了解風水的派系與發展淵源，形巒風水中的“龍、穴、砂、水、向”術語與地理五訣的現實應用，實例勘測形巒風水的吉地。 | 2014年3月移動課堂（蘇州） | |
| 玄空風水 | 九宮星盤;羅盤使用方法及制圖;玄空風水應用規則，立線與分針、坐山立向步驟；玄空四大格局，反吟伏吟；九星飛行軌跡配八卦，解讀玄空風水案例應用等 | 2014年4月-5月（北京） | 32 |
| 八宅風水 | 全面掌握八宅風水的易學常識及應用，學習風水的方法，陰陽與五行、河圖與洛書、干支、先天與后八卦、河圖運用、 先后天八卦及關系、洛書定量度、八宮各卦位高低吉兇定位； 卦易八宅、卦命八宅、九宮真訣； 風水操作的步驟以及家居易學的綜合應用 | 2014年6月-7月移動課堂（江西） | 16 |
| 人文家居風水 | 主要介紹易象風水、八卦風水在現代家居風水布局中的地位和作用，系統傳授現代家居風水的勘察調理辦法。 | 2014年8月（北京） | 16 |
| 論文寫作 | 具體論文要求以電子版下發學員 | 2014年9月后 | |
| 易學碩士班輔修課程 | |||
| 道家易學 | 了解易學文化與中國本土文化——道家文化之間的融合關系，掌握道家文化應用易學文化的實踐案例，深刻理解易學文化給道家文化、道教文化、道學文化帶來的影響。 | 遠程輔修 | 24 |
| 梅花易數 | 梅花易數時間占、物數占、聲音占、字占等起卦方法應用之卦、互卦;八卦類像;體用生克的實例應用;梅花斷占要訣及案例應用。 | 遠程輔修 | 24 |
| 建筑易學 | 建筑易學的歷史淵源，易學風水與建筑環境、建筑選址；象數義理與建筑文化；風水沖煞的現實意義；天時地利與建筑選址；易學方位與城市建筑格局 | 遠程輔修 | 24 |
| 儒家易學 | 先秦儒學：儒家的創始期（孔子、孟荀）的主要思想;漢代儒學的發展及重要人物觀點；宋明儒學為儒家的成熟期，典型學術觀點及社會影響。儒學在中國哲學中的地位與影響及當代儒學觀 | 遠程輔修 | 24 |
| 易學與領導力 | “易道廣大，無所不包”,集中體現了中華民族的高超智慧。特別是易學所強調的天人合一的整體和諧觀念、陰陽變易的辯證思想、自強不息的革新進取精神，以及強烈的憂患意識，推動社會內部的和諧、人與自然的和諧都有著積極的借鑒和指導作用。 | 遠程輔修 | 24 |
| 姓名學 | 人的姓名，是可以經過人為的手段進行選擇，也就是命理當中可以改變的部分。這就是"后天運"。當人呱呱墜地之時，其星座、命盤、血型、四柱八字就已經確定了。先天不足者何以更命?可行者唯姓名也。先天吉命者何以錦上添花，趨吉避兇?可行者唯姓名也。 | 遠程輔修 | 24 |
| 佛家易學 | “得意忘象”是易學的較高境界，這與佛學中追求的最高境界圓融一致。易學文化在傳播、演變的過程中，對佛教文化也產生了非常大的影響。 | 遠程輔修 | 24 |
| 沙龍與考察模塊 | |||
| 易學文化沙龍 | 《梅花易數》《奇門遁甲》《四柱預測》《綜合風水應用》《葬書》《易圖學》《八宅風水》《玄空風水》《河洛風水》 《金鎖玉關風水》《形巒風水》《皇極風水》《姓名學》 《擇日》《相學-面相》《相學-手相》《幾兆學》《大六壬》 《連山易》《宮廷奇門術》《太乙奇門》等（以當月開設課程為準） | | 每年至少40期 |
| 實踐考察 | 《十三陵易經風水專題考察》、《西柏坡革命圣地專題考察》、《龍虎山道家易學專題考察》、《花果山巒頭風水專題考察》、《陜西韓城黨家村四合院風水考察》、《鳳凰古鎮人文風水考察》、《故宮建筑易學專題考察》、《清東陵建筑易學考察》、《煙臺昆崳山風水考察》、《武當山易學考察》、《和順古鎮風水考察》、《閬中古城風水考察》、《宏村古村落風水考察》……（考察環節食宿費用自理） | | 每期至少4次考察 |
備注：根據學院總體教學計劃以及學員需求，部分課程授課時間可以微調。教學計劃解釋權歸屬中國易學文化研究院。
【證書頒發】
1、完成規定的二年制課程，專業學分修滿后，考核合格者，獲得《研究生課程高級研修結業證書》
2、可以成為北師大易學碩博同學會會員，優先參加易學文化沙龍、風水考察等活動。
【教學安排】
學 制：2年
上課方式：每月集中授課
上課地點：北京師范大學(也可選擇函授學習)
【報名事宜】
1、免試入學。
2、報名時需填寫在職人員研究生課程班報名登記表。同時提交以下資料：
(1)本人學歷或學位證書(原件及復印件一份)。
(2)本人身份證(原件及復印件一份)。
(3)4張1寸、2張2寸彩色免冠照片。
3、本院組織教師對報名人員提交的材料進行審核，并在限定名額內錄取。錄取后，辦理入學檔案。
4、開課期間協助解決食宿條件，食宿費、交通費自理。
5、報名費500元，總學費為48000元。
(注：學費在入學注冊時交清，開課一個月后一律不予退費)
聯系老師：宋老師孟老師
咨詢電話：400-8032-898
宋老師
孟老師
咨詢微信：daydayup123xyz
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宋老師
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