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          武漢大學在職研究生項目管理招生簡章

          • 所屬專業:項目管理
          • 授課方式:周末班
          • 學費:44000
          • 學制:2年
          • 招生狀態:正在招生
          • 上課地點:武漢市

          一、武漢大學在職研究生培養目標

          武漢大學在職研究生項目管理專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位,培養德、智、體全面發展,側重于工程應用,主要為城市建設、規劃、工程建設部門和領域,信息工程、水電工程部門和領域以及工礦企業等,特別是大型企業培養從事策劃、評估、設計和建設等 全生命期項目管理工作的復合型、應用型專門高級管理人才。


          項目管理在職研究生具體要求如下:

          1.進一步掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,貫徹 執行黨的基本路線、各項方針、政策和國家的法律法規,具有較強的事業心和責任感,具有良好的道德品質和文化素養,努力為社會主義經濟建設服務。

          2.具備本領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業知識;了解項目管理在國內外的發展趨勢,能獨立從事項目策劃與評估、項目融資、項目采購管理、項目計劃、項目實施與控制、 項目風險管理、項目人力資源與溝通管理等工作。

          3.較熟練地掌握一門外語,能閱讀本領域的外文資料,并撰寫學位論文摘要。

          4.學位論文要體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程問題的能力,有一定的深度、廣度和應用價值。

          5.具有健康的身體。


          二、在職研究生領域簡介

          從項目管理的對象而言,包括建設工程、信息工程、制造工程等行業工程項目和相關服 務項目。從項目管理人員所從事的工作而言,可分為項目管理理論和技術的研究與應用、項目全壽命期各階段的管理與咨詢、項目管理人員的教育與培訓等。

          從項目管理的知識體系而言,包括項目綜合管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理和項目采購管 理等,這也是項目管理研究的主要內容。

          從項目管理目前的研究熱點而言,主要有知識管理、柔性管理(人/環境/文化等)、風險管理、項目群管理、時間管理和組織管理等。


          三、培養方式

          1.工程碩士研究生培養采取進校不離崗的方式。課程采取集中學習,按學分制管理。工程碩士研究生在入學一年后進行雙向選擇,確定校內導師和企業導師。導師和指導小組根 據培養目標及研究生具體情況因材施教,在選定導師后一個月內制定出個人培養實施計劃。

          2.工程碩士研究生學位論文由校內具有工程實踐經驗的導師與工礦企業或工程部門內經單位推薦的業務水平高、責任心強,具有高級技術職稱的人員聯合指導,原則上在本崗位 完成。

          3.整個培養過程應貫徹理論聯系實際的方針,課程學習與科學研究并重,不僅使研究生掌握堅實的基礎理論、實驗技術和系統的專門知識,著重培養綜合運用這些知識解決經濟建設中實際問題的能力。

          4.工程碩士項目管理專業研究生學制為2年,費用44000元。


          四、課程設置

          攻讀本領域工程碩士學位的研究生,應獲得總學分不少于30 學分,其中:(1)學位課程不低于 20 學分;(2)選修課程不低于10 學分。另外,須完成開題報告、論文中期報告兩個必修環節。


          五、學位論文

          1.論文選題:論文選題應來源于生產實際,并具有明確的工程背景和應用價值,應解決與項目管理相關的一個或以上完整問題。選題應具有高起點、新視角以及前沿性,要在理論與應用兩方面都具有實際價值。在導師指導下,按各自的工程背景進行學位論文選題。學位論文選題應直接來源于生產實際或具有明確的生產背景和應用價值,應解決項目管理相關的一個(或以上)完整問題。對于基礎性技術、管理模式或軟件開發性研究,應給出其理論依據、完整描述、應用范圍、應用實例及結果分析。對于應用研究,應給出問題的完整描述、解決問題的方法、結論、合理性分析和效益。這種應用性研究可以是項目策劃、融資、組織方案的設計,項目計劃與控 制的模式或方法的研究,項目糾紛處理方案,也可以是項目管理模式、技術、方法和環境的研究等。

          2.開題報告:研究生應在調查研究、閱讀文獻的基礎上,撰寫學位論文開題報告。開題時間一般在第二學年,應在論文答辯前1年完成,開題報告通過后方可進行學位論文工作。開題報告應包括以下幾方面內容:論文選題的理由或意義;國內外關于該課題的研究現狀及趨勢;本人的研究計劃;主要參考文獻目錄。開題報告的書面材料不得少于3000 字。參加開題報告的教師,包括導師在內,一般不得少于 3 人。征求有關專家、教授意見,經研究生指導小組和院(系)研究生工作小組審定后,在導師指導下由研究生制定學位論文進展 計劃,按計劃開展研究工作。

          3.研究生在學習期間每學年應作一次讀書報告或文獻綜合報告或階段工作報告。 4.在最后一學期結束前兩個月,研究生應在導師和指導小組指導下獨立完成論文撰寫工作,交導師審閱后進行修改、補充、打印成冊,交學院研究生管理辦公室。


          六、論文答辯及學位授予

          工程碩士研究生在讀期間至少有一篇作為第一作者且以武漢大學為第一署名單位的論文在公開刊物上發表或參與本人工作單位攻關課題并獲得省、部級科技獎或發明專利,方可申請學位論文答辯。

          1.學位授予單位在接到研究生的申請后,根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《武漢大學學位授予工作實施細則》及有關專業學位授予的規定對論文進行評審和組織 答辯。

          2.學位論文的評審著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問 題的能力;審核學位論文工作的技術難度和工作量;審核其解決工程實際問題的新思想、新方法和新進展;審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性;審核其創造的經濟效益 和社會效益。

          3.學位論文由 2 位專家評閱,答辯委員會由5位專家組成;評閱人和答辯委員會成員中有來自工礦企業或工程部門的具有高級專業技術職務的專家。

          4.論文答辯后,武漢大學學位評定委員會根據答辯委員會和院學位評定分委員會的意見按照有關規定做出是否授予工程碩士學位的決定。

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